Especialistas corroboran evidentes daños sicológicos en Elián

La Habana, febrero 3.- En la Mesa Redonda de este jueves con psicólogos y psiquiatras para valorar los daños producidos ya en la personalidad del niño cubano secuestrado en Miami, Elián González, la doctora María de la Concepción Galiano, señaló un grupo de elementos que ofrecen señales de los cambios síquicos en el menor.

Para ello, la especialista se apoyó en declaraciones de las abuelas, en videos y en fotografías. En primer lugar, indicó, esta dañada la afectividad de Elián y eso se puede ver claramente cuando el pequeño, al ver a sus abuelas, no busca un rápido contacto. También está poco expresivo, consternado, perplejo, como se puede apreciar en las fotos tomadas durante el encuentro con Raquel y Mariela. Elián tuvo una reacción de frialdad expresiva, precisa la especialista, quien dice que sólo al final de la reunión fue que mostró afectividad. Asimismo, está agresivo, irritable y tiene pesadillas.

En estos momentos ya Elián está en presencia de una fase evolutiva de lo que se llama síndrome de ansiedad de separación, con graves heridas emocionales que son más difíciles de curar, hay un daño palpable que pudiera ser reversible si regresara al seno de legítimo medio y familia. Así se refirió a la situación que vive el niño secuestrado por la mafia de Miami, la doctora Patricia Arés, Psicóloga, al intervenir en la mesa redonda. Explicó que tal síndrome tiene los síntomas de frialdad afectiva, agresividad, hostilidad y distorsión severa de la realidad con dudas sobre sí mismo. Al niño, agregó, la gente que está a su alrededor le han añadido eventos traumáticos y tratan de borrarle su historia, despojarlo de su identidad y crearle la prótesis de una madre con la prima. Argumentó que Elián está atiborrado de estimulaciones y acoso.

La investigadora Joanka Valdés se refirió a las condiciones ambientales negativas en que se desenvolvió el encuentro de las abuelas con su nieto. En ese sentido describió las características del salón de la entrevista, donde la decoración propiciaba que el pequeño no se concentrara en las relaciones con sus abuelas, porque todo se preparó para distraer la atención de Elián. La especialista enumeró las diferentes interrupciones y lo que ello implicó para la afectividad hacia sus verdaderos seres queridos. Todo lo ocurrido durante el mencionado encuentro fue planeado previamente, una manipulación muy bien premeditada que logró sabotear la entrevista, pues no hubo ni casualidad, ni ingenuidad.

La licenciada en sicología Larrisa Turtos, profundizó en el por qué no pueden considerarse como familia de Elián a los parientes lejanos de Miami. Ellos, señaló, no le ofrecen el vínculo afectivo necesario, sino que lo alejan de la sencillez, de la fidelidad y de la unidad. Tratan de alejarlo de sus recuerdos históricos, precisó la especialista. Por su parte, la licenciada Aurora García insistió en los cambios emotivos de Elián, quien pasa de la tristeza a la alegría, de la pasividad a la agresividad. Al niño lo han tratado de despersonalizar y le han inculcado conductas automáticas: hacer con los dedos la V de la victoria. También han tratado de sustituir el amor familiar con cosas y le han impuesto una nueva imagen: el uso de espejuelos grandes, ropas con imágenes agresivas, cadenas y otras prendas.

La licenciada Aurora García, precisó que aunque Elián está pasando una evolución no favorable, no todo está perdido. Él no corrió hacia sus abuelas porque está bloqueado. No podemos pedirle lo que él no es capaz de hacer, señaló la especialista, quien insistió en la necesidad de que el niño regrese de inmediato a su casa, su barrio, su escuela. Aún no presenta un cuadro autista, de abandono total, dijo la licenciada, quien destacó que el daño no es irreversible; pero que ya estamos en el día 74 y que nos acercamos a un plazo en el que el trabajo con él, una vez en Cuba, sería mucho más difícil para obtener resultados óptimos. El daño en Elián es severo, es grave; sin embargo, pensamos, que hay determinados elementos en la conducta del niño, que nos podrán ayudar, observó la licenciada.

La vida escolar del pequeño Elián continúa supeditada a un proyecto político financiero donde Elián es un medio para obtener determinadas cosas, señaló la especialista Elsa Nuñez, al intervenir en la mesa redonda de este jueves. Su vida emocional y afectiva está distorsionada y fracturada. Y es posible que se duerma en el aula, porque sus noches se ven afectadas por pesadillas recurrentes con el naufragio, su vida se ve interrumpida desde las cinco de la mañana hasta las 12 de la noche por la prensa. Además señaló Elsa Nuñez, los manejos familiares no son adecuados, y el niño está dejando de ir a la escuela, junto al hecho que se manipule la comunicación con su familia de origen.Sin dudas su pensamiento abstracto está dañado, y hay que ver su integración al grupo escolar, pues él fue el último que se incorporó, y hay que ver como lo tratan los demás.

Es urgente que Elián sea regresado a su patria y familia para poder reparar los daños en él ocasionados, el tiempo está en contra del niño, afirmó el profesor Cristóbal Martínez, quien se preguntó ¿Hasta cuándo se va a permitir el abuso de tener al niño secuestrado?.

En la mesa redonda de psicólogos y psiquiatras Martínez habló de los riesgos presentes y futuros a que está sometido el pequeño viviendo con una supuesta familia, rodeado de elementos con conductas negativas, y rechazo incluso a la escuela. También consideró el bilinguismo, aquella comunidad y las condiciones de vida ajenas completamente a sus costumbres en Cuba como otros factores de riesgo para Elián. El profesor Cristóbal Martínez aseguró que el mayor peligro es la crisis emocional, al no haber podido ni hacer su duelo sobre la pérdida de la madre.

En medio de la desgracia que vive Elián con su parentela de Miami y el trauma sufrido por el naufragio, se ha podido ajustar a aquella situación tan hostil, sin adaptarse, porque es un niño fuerte, que ha adoptado mecanismos de defensa para poder sobrevivir. La expresión fue hecha por la especialista Yohanka Valdés, quien en una segunda intervención en la mesa redonda consideró como ventajas el período evolutivo de su edad, los elementos racionales y su memoria histórica. Esos elementos, entre otros, subrayó, le ayudan a reforzar su existencia, así como los fuertes vínculos afectivos que vivió en Cuba con su padre y abuelas, con sus amiguitos, compañeros de aula, la maestra y la escuela. Por su parte, la profesora María de la Concepción Galeano, reiteró su preocupación por el actual régimen de vida del niño con muy poco tiempo para el juego.

La moderadora de la Mesa Redonda de este jueves, doctora Yamila de Armas, cerró el encuentro con un llamado a la comunidad científica del mundo para que denuncie el horrendo comportamiento a que esta siendo sometido Elián y a la urgencia de recuperarlo. La especialista dijo que a 74 días del secuestro y a sólo pocas horas de que las abuelas contaran sus vivencias con el nieto, sicólogos y siquiatras cubanos reflexionan sobre los daños ya producidos en la personalidad de Elián. En ese sentido, citó un despacho de prensa de la agencia francesa AFP, donde se señala que los parientes de Miami se contradicen cuando hablan de que si el niño ha recibido o no tratamiento siquiátrico. Y si es verdad que lo tiene, quiénes son los que lo dan. Es por ello, dijo, que llamamos a nuestros colegas del mundo a denunciar tal comportamiento.